La Calera: Impulsan la Terminalidad Educativa para Jóvenes
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La Calera apuesta por la inclusión educativa de sus jóvenes
El municipio de La Calera, en colaboración con el Ministerio de Educación de Córdoba, anunció un nuevo programa de terminalidad educativa destinado a jóvenes de entre 14 y 17 años que no han completado sus estudios secundarios. Esta iniciativa, presentada durante el aniversario del Comedor Caritas Felices, busca brindar una segunda oportunidad a aquellos adolescentes que, por diversas razones, se han alejado del sistema educativo.
El programa, que comenzará a funcionar en agosto en la Escuela Sarmiento, ofrecerá un espacio integral que combina la formación académica con talleres prácticos orientados a la inserción laboral. Los jóvenes tendrán la oportunidad de completar sus estudios secundarios al tiempo que adquieren habilidades valiosas para el mundo del trabajo.
Formación integral para un futuro mejor
Además de las materias curriculares tradicionales, el centro educativo ofrecerá capacitaciones en diversas áreas, como un taller de reparación de motocicletas. Esta propuesta busca dotar a los jóvenes de herramientas concretas para que puedan insertarse en el mercado laboral y construir un futuro próspero.
El intendente Eduardo Accastello destacó la importancia de esta iniciativa para la comunidad de La Calera, afirmando que “creemos en una Villa María donde todos los jóvenes puedan construir su propio futuro”.
Un esfuerzo conjunto por la educación
Este programa de terminalidad educativa se suma a otros esfuerzos que se están realizando en la provincia de Córdoba para garantizar el acceso a la educación de todos los jóvenes. El Programa de Inclusión y Terminalidad (PIT 14-17), por ejemplo, continúa ofreciendo oportunidades para que los adolescentes puedan retomar los estudios y finalizar el secundario, brindando formación laboral a través de certificaciones oficiales.
Con iniciativas como estas, La Calera y la provincia de Córdoba reafirman su compromiso con la educación y el futuro de sus jóvenes.